|
|||||
|
|
| 罗尔定理一个课后习题的价值挖掘 | |
| 引用本文： | 费锡仙.罗尔定理一个课后习题的价值挖掘[J].长江大学学报,2013(7):152-154. |
| 作者姓名： | 费锡仙 |
| 作者单位： | 湖北工业大学理学院,湖北武汉430068 |
| 基金项目： | 湖北省高等学校省级教学研究项目（2012277） |
| 摘 要： | 《高等数学》中有个课后习题用3次罗尔定理就可证出结论,从罗尔中值定理出发,给出了该习题的证明过程,然后通过举例充分挖掘罗尔中值定理及该习题的价值,该习题的证明和结论却对于很多看似无从下手的题有着重要的价值和指导意义。 |
| 关 键 词： | 罗尔定理 连续 可导 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |