| 浅谈苏霍姆林斯基的教学法 |
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| 引用本文： | 赵晶.浅谈苏霍姆林斯基的教学法[J].国家林业局管理干部学院学报,2005,4(4):33-36. |
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| 作者姓名： | 赵晶 |
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| 作者单位： | 北京林业管理干部学院,北京,102600 |
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| 摘 要： | 世界著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基主张教学的首要任务是教会学生学习,要把独立学习的能力教给学生.他创造了"记忆法"、"思维课"和"研究性学习法"等教学方法并取得了令世人瞩目的成就.他的教学方法对今天我国的学校教育仍有借鉴意义.
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| 关 键 词： | 苏霍姆林斯基 教学法 苏霍姆林斯基 教学法 意义 学校教育 教学方法 研究性学习法 思维 记忆法 创造 教会学生学习 能力 独立学习 任务 实践 教育理论家 世界著名 |
| 修稿时间： | 2005年10月12 |
On the Teaching Methods of Suhuemulinsiji |
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| Zhao Jing.On the Teaching Methods of Suhuemulinsiji[J].State Academy of Forestry Administration Journal,2005,4(4):33-36. |
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| Authors: | Zhao Jing |
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