| 农业经营体系“四化”给农业职业教育带来的机遇与挑战 |
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| 引用本文： | 许亚东,吴学军.农业经营体系“四化”给农业职业教育带来的机遇与挑战[J].高等农业教育,2014(3):6-9. |
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| 作者姓名： | 许亚东 吴学军 |
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| 作者单位： | 成都农业科技职业学院; |
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| 基金项目： | 四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川高等职业教育研究中心2012年重点课题:高职院校提升服务区域农业现代化的探索与实践(GZY12A03) |
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| 摘 要： | 新型农业经营体系"四化"建设不仅是实现"四化同步"发展的重要路径,也是推进现代农业发展的必然选择。"四化"于农业职业教育而言,机遇与挑战并存。农业职业院校参与"四化"建构,有利于进一步促进农业职业教育准确定位,有利于增加农业职业教育的吸引力,有利于增加农业职业教育院校与其它社会系统之间的互动与合作,有利于促进农业职业院校的社会服务能力建设,有利于拓展延伸农业职业教育的办学渠道和路径。同时,在教育观念、内涵建设、纵横合作互动协调能力方面面临严峻挑战。农业职业教育改革可围绕"为农"、"强农"、"智农"、"惠农"的思路展开。
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| 关 键 词： | “四化” 农业经营体系 农业职业教育 机遇与挑战 |
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