| 从师生关系的历史演变看"理想"师生关系的构建 |
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| 引用本文： | 易朝晖,郑中兵.从师生关系的历史演变看"理想"师生关系的构建[J].高等农业教育,2004(6):37-39. |
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| 作者姓名： | 易朝晖 郑中兵 |
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| 作者单位： | 华南热带农业大学,海南,儋州,571731;华南热带农业大学,海南,儋州,571731 |
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| 摘 要： | 教育实践活动是由教育者和受教育者共同作用于教育中介1]而完成的。在这个实践活动中教师与学生的关系如何,直接制约着教育实践活动目的的实现程度。在不同的社会、政治、经济、文化等背景下师生关系呈现出不同的形态,在教育发展历程中,师生关系经历了教师为中心的师生关系、学生为中心的师生关系、双"主体"的师生关系和人本主义的师生关系。从这种历史演变中,我们能看到理想的师生关系:一种建立在民主、平等、自由基础上的合理、和谐、互动与共同成长的师生关系。
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| 关 键 词： | 师生关系 演变 理想 构建 |
| 文章编号： | 1002-1981(2004)6-0037-03 |
| 修稿时间： | 2004年1月3日 |
Look on the construction of "perfect" teacher-student relation from the historic evolvement of teacher-student relation |
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