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| 论茶思维在教育管理方法提升中的运用 | |
| 引用本文： | 高艳红.论茶思维在教育管理方法提升中的运用[J].福建茶叶,2018(6). |
| 作者姓名： | 高艳红 |
| 作者单位： | 塔里木大学 |
| 摘 要： | 茶思维以茶文化为理念,反映中国传统民族文化思想内涵,倡导以人为本,天人合一。茶思维在教育管理中的运用,能够提升教育管理的科学性与人文性,有利于合理教育环境的构建,最终优化教育管理效果。在当代,对茶思维与教育管理整合的深入剖析和研究,是教育管理实现自身发展的需求,也是实现教育和谐发展,构建人文教育环境的必经之路。充分发挥中华民族传统文化的优势,指导和规范当代教职员工的思想行为,陶冶其情操,实现传统教育管理想人性化管理模式转变,拓展教育管理的外延,深化教育管理内涵。本文就以茶思维在教育管理方法中的运用进行几点研究。 |
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