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| 茶思维在统计教育模式中的运用 | |
| 引用本文： | 郭倩茹.茶思维在统计教育模式中的运用[J].福建茶叶,2018(7). |
| 作者姓名： | 郭倩茹 |
| 作者单位： | 陕西工商职业学院 |
| 摘 要： | 结合传统的统计教育活动的实施状况看,其中缺乏诸多元素内容,除了需要注重丰富教学元素外,还需要充分注重融入相应的文化理念和思维认知,尤其是对于整个统计教育活动的具体实施来说,融入茶思维极具应用价值。本文拟从茶思维的具体内涵和应用价值分析入手,结合传统统计教育活动的实施状况及教学不足,结合统计教育全新模式的构建要求分析,从而探究融入茶思维理念,构建统计教育全新模式的实施思路。 |
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