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多元视阈下的茶文化英语语言教学探究

引用本文：	路洁.多元视阈下的茶文化英语语言教学探究[J].福建茶叶,2018(9).

作者姓名：	路洁

作者单位：	郑州工商学院

摘要：	本文首先从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价这四个方面具体分析了当前国内高校茶文化英语语言教学所存在的问题,接着从多元视阈出发对茶文化英语语言教学策略提出相应的建议,希望以此推动高校茶文化英语教学。
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