| 高校辅导员职业品牌培育的意义、模式与机制研究 |
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| 引用本文： | 李宁.高校辅导员职业品牌培育的意义、模式与机制研究[J].国家林业局管理干部学院学报,2017,16(3). |
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| 作者姓名： | 李宁 |
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| 作者单位： | 燕山大学 河北秦皇岛066004 |
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| 基金项目： | 2012年河北省高等学校教学改革研究项目“高职院校品牌专业的形成机制、培育模式与建设策略研究”( |
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| 摘 要： | 高校辅导员职业品牌是基于辅导员职业知识、职业能力和职业素质形成的职业形象,它是辅导员在长期工作实践中形成的职业特色和职业优势.职业品牌培育具有多层面的意义,表现在高校思想政治工作创新、辅导员队伍建设发展和学生健康成长成才等方面.塑造辅导员职业品牌,提升辅导员职业品牌效应,需要选择和实施特定的培育模式,主要包括内生型、拉动型和混合型三种基本模式.辅导员职业品牌培育的运作机制包括领导机制、组织机制、评价机制和优化机制等.各层面机制相互影响、彼此关联,形成协同效应,共同推进辅导员职业品牌培育进程.
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| 关 键 词： | 辅导员 职业品牌 培育模式 培育机制 |
Research on the Significance,Mode and Mechanism of Cultivating Professional Brand of College Counselors |
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| Li Ning.Research on the Significance,Mode and Mechanism of Cultivating Professional Brand of College Counselors[J].State Academy of Forestry Administration Journal,2017,16(3). |
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| Authors: | Li Ning |
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