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| 水族专业“课程思政”教学研究探讨——以水族景观规划与设计为例 | |
| 引用本文： | 王春芳,余丽琴,黎洁.水族专业“课程思政”教学研究探讨——以水族景观规划与设计为例[J].安徽农业科学,2023(18):263-265. |
| 作者姓名： | 王春芳 余丽琴 黎洁 |
| 作者单位： | 华中农业大学水产学院 |
| 摘 要： | 围绕立德树人的根本任务和水族科学技术专业的人才培养目标，基于新农科背景下的课程思政背景，水族景观规划与设计课程确立了以学生发展为中心，以春风化雨、润物无声的方式将思政育人要素融入教学全过程。通过深入挖掘该课程思政元素并建库，采用多元教学方式精准融入课程思政元素，建立含课程思政的考核评价体系等措施，实现专业知识教学与思政教育的同向同行。该课程在师资队伍建设、教材建设、教学资源、实践教学等方面均取得了明显的成效，有力促进了富有“三农”情怀和科学人文精神的水族专业创新人才的培养。 |
| 关 键 词： | 水族景观规划与设计 课程思政 教学模式 水族专业课 |