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| 以教学内容创新提升爬行纲课堂教学效果的做法和体会 | |
| 引用本文： | 张志强,许然,袁小琛,张云龙,朱若林.以教学内容创新提升爬行纲课堂教学效果的做法和体会[J].畜牧兽医科技信息,2023(11):4-6. |
| 作者姓名： | 张志强 许然 袁小琛 张云龙 朱若林 |
| 作者单位： | 安徽农业大学动物科技学院 |
| 摘 要： | 传统《动物学》课程爬行纲部分的教学内容，主要讲授爬行动物的主要特征、分类概况和经济意义，但因课时数有限、学生对爬行动物存在偏见和误解、教师追踪学科新进展的动力不足，以及爬宠产业前景不明朗等，这些痛点制约了教学改革的成效。以爬行纲教学内容创新为例，结合教学手段更新，从克服学生学习的心理障碍入手，对授课内容进行了优化和整合，将生态免疫学、保护生理学等新兴交叉学科的新技术、新方法、新思路与爬行动物养殖现状和兽医诊疗过程有机结合，提高了教学内容的高阶性、创新性和挑战度，认为以科研促教学可培养创新精神，产学研深度融合可培养创业意识，将创新创业教育融入课堂教学过程是提高爬行纲部分教学效果的有效途径。 |
| 关 键 词： | 动物学 教学内容创新 爬行纲 两性一度 爬宠产业 |