| 成果导向教育理念下园林专业设计类课程教学改革的探讨——以惠州学院为例 |
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| 引用本文： | 唐晗梅,张庆新.成果导向教育理念下园林专业设计类课程教学改革的探讨——以惠州学院为例[J].中国林业教育,2022(4):60-63. |
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| 作者姓名： | 唐晗梅 张庆新 |
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| 作者单位： | 1. 广东生态工程职业学院风景园林学院;2. 惠州学院生命科学学院 |
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| 摘 要： | 以学习产出为导向的教育理念对培养知识、能力与素质综合发展的应用型人才具有重要意义，广泛应用于诸多实践教学领域。惠州学院园林专业设计类课程以理论为基础、以实践为驱动、以产出为目标的教学方式与成果导向教育理念具有很高的契合度。成果导向教育理念下的园林专业设计类课程以培养学生园林规划设计、工程管理、园林施工等能力为教学重点，基于专业人才培养目标进行教学设计，构建“三位一体一中心”的教学方式，围绕教学目标、教学组织形式、教学评价3个方面展开教学改革，取得了一定的成效。以“园林绿地规划设计原理”课程为例，在成果导向教育理念下进行课程改革实践，结合信息化教学手段，逐步完善了课程组织体系，增强了学生的实践能力和创新意识，有利于促进应用型本科专业建设和人才培养。
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| 关 键 词： | 应用型人才 成果导向教育理念 设计类课程 教学改革 |
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