| 谈《公共关系学》课多种教学方法的设计和运用 |
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| 引用本文： | 马海燕.谈《公共关系学》课多种教学方法的设计和运用[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2004,23(1):63-64. |
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| 作者姓名： | 马海燕 |
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| 作者单位： | 郑州牧业工程高等专科学校,经济贸易系,河南,郑州,450011 |
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| 摘 要： | 1 课堂讲授法 课堂讲授法是目前<公共关系学>教学中普遍采用的基本的教学方法.教师通过口头表述,系统地、有重点地在课堂上向学生传授公共关系学的理论知识.运用这一教学方法时,由于课堂时间的有限,教师要安排好讲授的内容,既要做到系统化,又要做到重点突出.一般来说,对课堂上要讲授的内容,应选择重点、难点,教师对重点、难点问题要讲得深入浅出,简洁明了,力求使学生听懂、弄通.课堂教学法有以下优点:一是教师在讲台上讲,学生在讲台下听,教师与学生进行面对面交流,容易沟通;二是讲授内容重点、难点突出.缺点是呆板、抽象,若教师素质不高,讲课缺乏艺术性和感召力,那么,运用课堂讲授的方法则难以取得好的效果.为了弥补课堂讲授法的不足,可运用其他教学方法如案例教学法、多媒体课件教学法、录音录像教学法、图片资料教学法等多种教学方法予以补充,使<公共关系学>教学取得好的效果.
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| 关 键 词： | 《公共关系学》课 课程教学 教学方法 课堂讲授法 图片资料教学法 案例教学法 录像教学法 现场实地教学 模拟教学 多媒体课件教学 |
| 文章编号： | 1008-3111(2004)01-0063-02 |
| 修稿时间： | 2003年9月7日 |
Design and application of methodologies for Public Relations instructions |
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