| 浅论突出创新教育 加强实践教学 |
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| 引用本文： | 安幼山,王红英,赵洪娥.浅论突出创新教育 加强实践教学[J].北京农学院学报,2001,16(3):95-97. |
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| 作者姓名： | 安幼山 王红英 赵洪娥 |
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| 作者单位： | 北京农学院教务处 |
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| 摘 要： | 1999年6月,党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,向全党、全国人民发出了"深化教育改革全面推进素质教育”的号召,并指出,素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力.党中央的指示为提高我国高等教育的质量和水平指明了方向."创新是一个民族的灵魂”.我们的国家要振兴,要改变比较落后的面貌,建设成为世界强国,关键就是创新.跟在人家后面走,只能永远落后.学习全会精神,总结和分析近年来我国高等院校教育教学改革的成绩和存在问题,我们深深感到,必须突出创新教育和实践教学在实施素质教育中的重点地位.在对学生进行创新教育中,必须首先加强对创新精神的重要性的认识的教育,结合思想政治工作和文化素质教育,从树立远大理想、增强爱国主义情感、强化社会责任感等方面,从面向未来,迎接知识经济挑战的角度,鼓舞和激励学生为振兴中华努力学习,积极创新.同时以教师为主体的教育工作者,应当首先作好教育思想更新、教育观念转变,从面向未来培养人才的高度,重视创新教育.
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| 文章编号： | 1002-3186(2001)03-0095-03 |
| 修稿时间： | 2001年4月30日 |
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