“做学教合一”模式下汽车专业课堂评价设计的研究期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

“做学教合一”模式下汽车专业课堂评价设计的研究

摘要：	"做学教合一"的教学模式是汽车专业课堂的有效教学模式之一,有利于提升汽车专业的教学质量。在该模式下进行课堂评价设计,有利于形成课堂质量提升的正确导向。文章从课堂评价设计的背景及意义出发,分析了课堂评价中的平台、指标、渠道三个方面,阐述了职业学校教师评价的多维度的综合评价设计。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！