《可编程控制技术》混合式教学模式探析 |
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引用本文: | 张晓海.《可编程控制技术》混合式教学模式探析[J].新疆农垦科技,2018(3). |
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作者姓名: | 张晓海 |
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作者单位: | 石河子大学机械电气工程学院 |
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摘 要: | 本文以《可编程控制技术》课程为例,探索并分析了混合教学方式改革的积极作用和实践特点。教学实践表明,形式多样的交流互动是实施混合式教学的关键环节;线上线下教学的有机融合是实施混合式教学的根本保证;丰富优质的在线学习资源是实施混合式教学的重要手段;发挥学生的主体作用是实施混合式教学的基本原则。
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