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英语听力教学中的情景建构

引用本文：	刘子豪.英语听力教学中的情景建构[J].河南农业,2012(24):31-32.

作者姓名：	刘子豪

作者单位：	郑州市电子信息工程学校

摘要：	在语言的学习和运用过程中,不能不考虑情景的因素,但在英语听力课上情景常常被忽视,以至不能有效地提高学生的听力水平。情景在英语听力理解中具有重要作用,应充分利用语境线索,加深听力理解,从而提高英语听力课的教学质量。
关键词：	实语篇理解情景听力教学
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