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| 高中历史课堂教学创新与有效性研究 | |
| 引用本文： | 徐燕.高中历史课堂教学创新与有效性研究[J].畜牧市场,2015(8). |
| 作者姓名： | 徐燕 |
| 作者单位： | 嵊州越剧艺术学校,淅江嵊州,312400 |
| 摘 要： | 随着时代的发展，教育行业在逐渐的进步，不断地创新，自新课改以后，所有的历史教师就投身于新课改的实践中，积极的探索出新的教学模式来改变传统的教学模式，使历史这门本身就比较枯燥与复杂的学科变得更加的生动，激发学生的学习积极性。然而，由于刚刚进行新课改，老师们的教学方法也都是在不断地实践中自己摸索出来的，所以，这些教育方法就还是不够完善，不是很具有科学性，仍存在许多的问题，那么就要对高中的历史课堂进行创新与有效性的研究，要有目的、有计划、有方向的对其进行创新与改革，不可盲目的、随意的对其进行创新与改革。 |
| 关 键 词： | 高中历史 课堂改革 创新 有效性 研究 |
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