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生态农业技术专业核心课程学生导游职业能力培养探析——以蔬菜栽培技术课程为例
作者单位:
;1.贵州农业职业学院
摘 要:
本文以生态农业技术专业核心课程蔬菜栽培技术为例,在教学过程中,通过导游业务素质培训、撰写农业导游词、现场模拟导游讲解等教学形式,初步探索专业课学生导游职业能力培养的教学效果。实践表明,加强专业课学生导游职业能力的培养,一方面有助于调动学生的学习兴趣,提升生态农业技术专业学生的综合职业能力;另一方面丰富了蔬菜栽培技术这门课程的教学方法,对类似专业课的教学具有很好的借鉴意义。
关 键 词:
生态农业技术
专业核心课程
蔬菜栽培技术
学生导游职业能力
教学效果
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