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| 教学实验农场建设的几点认识 | |
| 引用本文： | 刘文海,陈玉凤.教学实验农场建设的几点认识[J].高等农业教育,1989(5). |
| 作者姓名： | 刘文海 陈玉凤 |
| 作者单位： | 南京农业大学 (刘文海)，南京农业大学(陈玉凤) |
| 摘 要： | 教学农场和实验室、图书馆构成高等农业院校办学的三大支柱,是田间实验室。在新的历史条件下,教学农场担负着教学、科研、示范推广和生产创收的多项任务。如何办好高等农业院校教学实验农场,努力为培养人才,服务农业多做贡献,很值得探讨。这里结合我们的工作实践,谈几点认识。 一、统一规划,协调发展 实行教学、科研、示范推广和生产创收相结合是办好实验农场的重要措施。协调得好相互促进,各获其利,形成优化综合体;反之,相互扯皮,产生内耗,不仅影响教 |
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