| 我国“互联网+”视阈下高校通识教育略论 |
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| 引用本文： | 朱保安,朱润,许世明,张玥,袁超.我国“互联网+”视阈下高校通识教育略论[J].农业网络信息,2016(10):129-132. |
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| 作者姓名： | 朱保安 朱润 许世明 张玥 袁超 |
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| 作者单位： | 1. 河南农业大学理学院,河南 郑州,450002;2. 河南农业大学经济与管理学院,河南 郑州,450046;3. 河南农业大学学生处,河南 郑州,450002;4. 河南农业大学信息与管理学院,河南 郑州,450046 |
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| 基金项目： | 2017年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目立项计划"春秋郑子产文化研究"(2017-ZZJH-228) |
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| 摘 要： | 我国通识教育经过近30年的健康发展,日臻擢升了高校培养人才基本职能的践履水准,但与现代信息科学技术尚缺乏深度的融合,尚有较大的发展空间。"互联网+通识教育",是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和高校的通识教育结合起来而创新的一种教育模式,其发展路径的探索与实践,有益于破解通识教育"谁来教,教什么"的难题。
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| 关 键 词： | 互联网%2B 高等教育 通识教育 |
Brief Discussion on College General Education from the Perspective of"Internet +" |
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