高校体育课"教学—竞赛"双核心教学模式构建的理论及实证研究 |
| |
引用本文: | 蒿彬.高校体育课"教学—竞赛"双核心教学模式构建的理论及实证研究[J].北京农业职业学院学报,2018,32(3):102-106. |
| |
作者姓名: | 蒿彬 |
| |
作者单位: | 中央戏剧学院,北京,102209 |
| |
摘 要: | 高等学校公共体育课对于学生的综合能力培养具有重要意义,能够帮助学生形成完善的人格。“教学—竞赛”双核心教学模式,结合高校体育课教学特点,将多维体育教学理念融入教学全过程中,充分发挥了体育竞赛与体育教学的优势,对高等学校体育教学革新具有推动作用,为高等学校提升公共体育课教学质量提供了指导。
|
关 键 词: | 教学模式 公共体育课 高等学校 |
收稿时间: | 2017/12/6 0:00:00 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《北京农业职业学院学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《北京农业职业学院学报》下载免费的PDF全文 |
|