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| 高中信息技术课程中进行有效教学的策略探究 | |
| 引用本文： | 张学鹏.高中信息技术课程中进行有效教学的策略探究[J].农村科学实验,2018(3). |
| 作者姓名： | 张学鹏 |
| 作者单位： | 华龙区高级中学 |
| 摘 要： | 当前的高中教学中,高中教师的共同教学目标便是课堂教学的高效性,,在一节课中,并不是情境的设计与运用越多越好,太多的情境设计会严重制约学生思维的发展,影响课堂教学效果。创设情境不应只求数量,而更应注重质量。一堂信息技术课的教学内容可能包含多个知识,教师应根据教学内容创设一个综合性的教学情境,让这个情境贯穿整个课堂,使整堂课成为一个有机的整体,教学任务也就能轻松实现。 |
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