|
|||||
|
|
| 新时代高职思政课融合区域文化协同育人的实践与思考 | |
| 引用本文： | 戴雪梅.新时代高职思政课融合区域文化协同育人的实践与思考[J].农村经济与科技,2018(17). |
| 作者姓名： | 戴雪梅 |
| 作者单位： | 丽水职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职思政课融合区域文化协同育人是当前思政教学改革的重要趋势之一。协同教育产生协同效应,这是党和国家对高校教育教学改革的殷切希望。如何开展协同教育?结合近三年思政教学改革实践,认为要加强思政工作队伍建设,形成齐抓共建的"大思政"工作机制;要协同思政课程与其他各课程的关系,注重"立德树人、德育为根"的有效衔接;要协同校内与校外的关系,注重学校教育与社会教育的有机衔接;要协同第一课堂和第二课堂的关系,注重理论和实践的紧密结合;要协同"线上"和"线下"的关系,注重思政教学新载体的实践与研究。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |