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| 西部民族地区农村“留守儿童”的生活状态及成长困境分析——以贵州省为典型个案 | |
| 引用本文： | 刘玉连,周芳苓.西部民族地区农村“留守儿童”的生活状态及成长困境分析——以贵州省为典型个案[J].江西农业学报,2011,23(6):196-199. |
| 作者姓名： | 刘玉连 周芳苓 |
| 作者单位： | 1. 贵州民族学院,贵州贵阳,550025 2. 贵州省社会科学院,贵州贵阳,550002 |
| 摘 要： | 从西部民族地区发展的实际出发,通过深入、客观、真实的分析农村"留守儿童"的生活状态及特点、成长困境及影响,旨在透视这一特定社会群体出现的新情况、新问题。研究表明,从生活上看,当前民族地区农村"留守儿童"呈现出生活不稳定、食物较单一、质量无保证等状态;从成长上看,则表现出学习状况欠佳、心理健康失衡、道德行为失范、监护管理不力、人际交往畸形等问题。针对这些问题,提出了家庭主导、学校配合、政府支持的"三位一体"管理模式。 |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 生活状况 成长困境 民族地区 |
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