| 雨课堂结合翻转课堂在中兽医学教学中的调查分析 |
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| 引用本文： | 刘翠,常姗姗,石达友,郭世宁.雨课堂结合翻转课堂在中兽医学教学中的调查分析[J].中兽医医药杂志,2022(2):93-96. |
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| 作者姓名： | 刘翠 常姗姗 石达友 郭世宁 |
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| 作者单位： | 1. 华南农业大学兽医学院;2. 华南农业大学国际中兽医研究所;3. 广西柳州畜牧兽医学校 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(31602096,31672594,32072903)；;2018年广西职业教育教学改革研究重点项目(GXZZJG2018A016)； |
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| 摘 要： | 为调查雨课堂与翻转课堂结合的教学模式于中兽医学课程的应用情况，探索优化本课程的教学方法，对华南农业大学2017级动物医学专业共216名学生进行混合教学模式应用于中兽医学课程的问卷调查。结果表明，与传统讲授教学模式相比，80.98%的学生认为混合教学模式的教学效果较好，且大多数学生认为该模式能激发学习兴趣、启发思维、增强参与度，但是也存在着教学内容多、无法掌握重难点、翻转课堂教学质量难以保证等问题。说明雨课堂与翻转课堂相结合的教学模式在中兽医学课程的教学中需注意突出与强化教学内容、教学知识点，并加强雨课堂与翻转课堂的结合应用，从而更好地提高教学效果和教学质量。
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| 关 键 词： | 中兽医学 雨课堂 翻转课堂 教学模式 问卷调查 |
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