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| 我国农村教育应重视应用数学 | |
| 作者姓名： | 张秀月 |
| 作者单位： | 河北邯郸市农业学校,056001 |
| 摘 要： | 农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性，进一步促进农村教育的改革与发展，是教育工作的重中之重。农村学生厌学、辍学率高是农村教育面临的一个重要问题，辍学的一个很重要的原因是学习成绩跟不上，产生厌学情绪。这种厌学情绪在数学学习的态度上表现相当突出，据调查，有70％的农村学生学生认为数学枯燥、难学，在离开学校后的劳动和生活中，除了小学的加、减、乘、除外几乎都没用。 |
| 关 键 词： | 农村教育 应用数学 全面建设小康社会 厌学情绪 教育工作 学习成绩 数学学习 全局性 先导性 学生 |
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