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| 基于产教融合创新型教师团队建设路径及实施效果 | |
| 引用本文： | 涂承刚,李远志,邵均麟.基于产教融合创新型教师团队建设路径及实施效果[J].农机维修,2024(3):145-148. |
| 作者姓名： | 涂承刚 李远志 邵均麟 |
| 作者单位： | 常德科技职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十四五”规划课题(XJK21BZJ068)； |
| 摘 要： | 随着新工科产业向创新化和智能化转型的不断深入，为提高人才培养质量和满足转型需求，各职业院校加快了对智能制造专业群创新型教师队伍的建设。常德科技职业技术学院智能制造系与中联重科共建中联产业学院，基于产教融合的自身优势，初步打造了以创新为核心竞争力的创新型教师团队。该文阐述了打造智能制造专业群创新型教师团队的重要意义，并基于学校智能制造系的实践成果与总结经验，提出了可行的思路和方法，为相关专业创新型教师团队的建设提供了参考与借鉴。 |
| 关 键 词： | 智能制造 专业群 创新型教师 产教融合 |