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| 信息社会大学德育实效性的思考 | |
| 引用本文： | 王清风,杨菊香.信息社会大学德育实效性的思考[J].河北农业大学学报(农林教育版),2002,4(4):61-62. |
| 作者姓名： | 王清风 杨菊香 |
| 作者单位： | 1. 青海师范大学教育系,青海,西宁,810000 2. 河北医科大学,河北,石家庄,050000 |
| 摘 要： | 21世纪的信息社会，开创了大学德育理论与实践的全新视野，使其更具新的特点。重新审视当今大学教德育，应创新、优化德育内容，探索新的德育模式，彰显德育的实践特征，重视学生的主体地位，关心学生的主体需要，加强情感教育，提高德育实效。 |
| 关 键 词： | 信息社会 大学德育 实效性 德育内容 学生主体性 情感教育 |
| 文章编号： | 1008-6927(2002)04-0061-02 |
| 修稿时间： | 2002年4月10日 |
Reflection about the efficiency of moral education in college and universities in the information society |
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