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| 农业高职教育“双体系”教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 荆宇,宋连喜.农业高职教育“双体系”教学模式的探索与实践[J].辽宁农业职业技术学院学报,2014(5):12-14. |
| 作者姓名： | 荆宇 宋连喜 |
| 作者单位： | 辽宁农业职业技术学院,辽宁 营口,115009 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度研究基地专项课题(JGZXY11040)“职教集团框架下一体化人才培养方案优化研究”、辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题(JG13EA005)“职教集团视域下中高职课程体系有效衔接研究”的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | "双体系"教学模式是以"课程体系"和"项目体系"并行融通为主要特征,以学生综合职业能力培养为核心,利用课程和项目两种不同的学习形式,共同实现学生知识学习与职业能力的培养一种现代教学模式。是实现"工学结合"、"做中学"和"做中教"等现代职教理念的有效途径。文章就"双体系"教学模式的内涵、组织实施过程及改革实践效果等方面进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 高职教育 课程体系 项目体系 教学模式 构建 |
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