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因校制宜,循序渐进推进学科馆员制建设
引用本文:陈爱华.因校制宜,循序渐进推进学科馆员制建设[J].农业图书情报学刊,2012,24(10):215-218.
作者姓名:陈爱华
作者单位:盐城纺织职业技术学院,江苏盐城,224005
基金项目:江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金项目(项目编号:09SJ880065)
摘    要:介绍本校学科服务需求情况的调查分析,阐述因校制宜循序渐进推进学科馆员制建设的主要做法:做好人员选配,明确各自工作职责,建立行之有效管理体系,并充分发挥馆员与图情顾问作用,进而完善服务内容和服务形式。

关 键 词:图书馆  学科馆员  学科服务
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