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风景园林设计教学实践中校园微农业景观营造研究

摘要：	风景园林设计课程是风景园林专业的核心课程,具有"专业知识+专业实践"相融合的特征。目前的课程设置偏重于培养学生的专业基础和方案设计能力,忽视了价值观的培养以及专业实践环节对实践技能的培养。基于此,本文通过在课程实践环节融入校园微农业景观营造,解决校园景观存在的实际问题,改善教学中缺乏价值观和实践能力培养的现状。
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