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| “新农科”背景下传统园林专业课程体系优化重构——以甘肃农业大学园林专业课程设置为例 | |
| 引用本文： | 朱晓霞.“新农科”背景下传统园林专业课程体系优化重构——以甘肃农业大学园林专业课程设置为例[J].现代园艺,2023(7):162-165. |
| 作者姓名： | 朱晓霞 |
| 作者单位： | 甘肃农业大学林学院 |
| 摘 要： | 课程体系是人才培养方案的核心要素，是实现培养目标的载体，对保障和提高教育质量至关重要。本研究在分析“新农科”教育使命与要求的基础上，以甘肃农业大学为例，明确了新时期背景下园林专业课程设置的原则，从课程教育平台组成、核心课程与特色课程设置、实验实践课程安排等方面对园林专业课程体系提出了优化重构方案，以推动传统农科园林专业的改革创新。 |
| 关 键 词： | 新农科 园林专业 课程体系 优化重构 |