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| 基于OBE教育理念的园林规划设计课程教学改革探讨 | |
| 引用本文： | 覃文勇,杨梅.基于OBE教育理念的园林规划设计课程教学改革探讨[J].现代园艺,2023(17):183-186. |
| 作者姓名： | 覃文勇 杨梅 |
| 作者单位： | 常州大学美术与设计学院 |
| 基金项目： | 常州大学党建和思想政治工作研究会资助课题（21DJSZ58、20DJSZ26）； |
| 摘 要： | 园林规划设计是一门具有较强实践性和实用性的课程。课程学习涉及工程、技术、科学和艺术等领域，鉴于目前课程存在被动式教学、教学内容陈旧、教学方法滞后等传统教学中的问题，基于OBE教育理念优化和重构了该课程的教学内容，在确定教学目标、完善教学方法与手段、优化教学考核标准等方面进行教学改革探讨，确立学生在课程教学中的主体地位，激发其学习兴趣与热情，调动其主观能动性，为园林专业人才培养质量的提升提供了重要保障。 |
| 关 键 词： | OBE教育理念 园林规划设计 教学改革 人才培养 |