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| 技能中国行动下“岗课证”融通的园林类课程教学模式探究——以“园林树木栽培与养护”课程为例 | |
| 引用本文： | 柴梦颖,周士锋,陶良如,张变莉.技能中国行动下“岗课证”融通的园林类课程教学模式探究——以“园林树木栽培与养护”课程为例[J].现代园艺,2023(19):174-177. |
| 作者姓名： | 柴梦颖 周士锋 陶良如 张变莉 |
| 作者单位： | 河南农业职业学院 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目（2021SJGLX650）； |
| 摘 要： | “技能中国行动”以培养高技能人才、能工巧匠、大国工匠为先导，支持校企联合开展数字技能、绿色技能等领域的人才培养。职业院校和行业企业等培训载体联合探索岗位核心技能课程改革，依托数字资源教学平台，以工学结合、弹性学制培养方式，融通“岗课证”的课程改革。通过构建园林类高职特色“一主线三阶段四环节”的课程教学模式在专业核心课程中实施检验，考核结果表明，学生的自主学习参与度、技能任务实施规范度、职业能力提升度、企业认可度等有了很大提高，园林职业认同感也有所增强。 |
| 关 键 词： | 技能中国行动 企校联合培养 弹性学制 “岗课证”融通 课程教学模式 |