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基于OBE理念的机械类专业学生成图能力培养课程体系构建与实践

摘要：	通过对企业和学生的调研,课题组分析了企业对机械类专业学生成图能力的要求,建立成图能力培养的课程群体系,提出了预期成果要求,并围绕预期成果整合课程群教学内容及教学评价。该课程群体系采用由浅入深的渐进式教学,注重过程化考核,可操作性强,为机械类应用型人才培养提出了新模式。
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