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| 建立与完善教学质量监控体系的实践与思考 | |
| 引用本文： | 姜琪.建立与完善教学质量监控体系的实践与思考[J].中国林业教育,2004(6):15-17. |
| 作者姓名： | 姜琪 |
| 作者单位： | 南京林业大学教务处,南京,210037 |
| 摘 要： | 当前，在我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”过渡的过程中，加紧构建新型的教学质量监控体系，是保证扩招后我国高等教育质量不滑坡的关键。教育部为此制订下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(简称4号文件)，要求各高等学校把提高教学质量放在更加突出的重要位置来抓，以实现我国高等教育发展规模与教育质量的协调发展。南京林业大学通过不断深化对教学质量监控内涵的认识和研究，结合学校的实际情况，逐步完善教学质量监控体系，同时提出教学质量监控体系要体现“以人为本”的思想、可持续发展观念、多元人才质量观，以及推进数字化教学质量监控体系研究进程的思想。 |
| 关 键 词： | 教学质量监控 高等学校 高等教育发展 本科教学工作 中国 |
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