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| 韩日两国“六次产业化”规划人教育培训比较研究 | |
| 引用本文： | 金光春,胡胜德,杨树果,黄平平.韩日两国“六次产业化”规划人教育培训比较研究[J].世界农业,2018(3). |
| 作者姓名： | 金光春 胡胜德 杨树果 黄平平 |
| 作者单位： | 东北农业大学经济管理学院;黑龙江八一农垦大学经济管理学院 |
| 摘 要： | 通过对韩日两国"六次产业化"规划人教育培训的比较发现,韩日两国不仅均将"六次产业化"教育培训纳入了国家法律,还具有注重培养"六次产业化"规划人的经营实践能力,教育培训形式及课程设置突出多样性和灵活性的相同点,以及教育培训运作、承担教育培训费用的主体和"六次产业化"规划人工作内容的不同点。基于此,中国应制定"六次产业化"教育培训政策,扩大财政投入,创建和完善"六次产业化"规划人教育培训体系,组建师资队伍,使其成为一个产业的启示。 |
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