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基于电路设计课程的“教、学、做”教学模式的探索与实践
引用本文:蒋琳,徐忠根,陈旭园.基于电路设计课程的“教、学、做”教学模式的探索与实践[J].湖北农机化,2019(5).
作者姓名:蒋琳  徐忠根  陈旭园
作者单位:商丘工学院,河南商丘,476000;商丘工学院,河南商丘,476000;商丘工学院,河南商丘,476000
摘    要:本文从电路设计课堂教学改革出发,结合笔者10多年的教学经验,针对目前电路设计课程教学存在的问题,提出了一种"教、学、做"教学模式,并在课程教学中进行了实施。该教学模式激发了学生学习兴趣,培养了学生实践能力和工程应用能力,提高了学生专业综合素质,取得了良好的教学效果。

关 键 词:电路设计  教学改革  教学模式  应用性
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