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| 乡村振兴视角下园林景观规划设计课程教学改革思考 | |
| 作者姓名： | 马明 宋祎 何颖 |
| 作者单位： | 1. 安徽建筑大学建筑与规划学院 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程重点教学研究项目“工科院校建筑类专业人才培养质量评价及培养模式优化研究”（2022jyxm302）；;安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目“国土空间规划背景下城乡规划专业基础教育改革研究”（2021jyxm0271）； |
| 摘 要： | 乡村振兴发展需要优质人才支持，尤其是多专业基础的复合型人才。文中以培养规划、建设和管理人才的城乡规划专业为例，从乡村振兴发展对人才的需求角度，论证了加强园林景观规划设计教育的必要性。基于当前教育的特点与不足，从强化理念认知、加强乡村感知、优化授课组织、改进教学手段、丰富设计选题和强化以赛代练7个方面，提出园林景观规划设计课程教学改革思路，以期为相关院校城乡规划专业推进课程改革提供参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 乡村振兴 园林景观规划设计 教学改革 |