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| 多元入学背景下高职资助育人现状及策略探索——以盐城工业职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 董荣伟,姚红兵,孔扬.多元入学背景下高职资助育人现状及策略探索——以盐城工业职业技术学院为例[J].河北农机,2019(3). |
| 作者姓名： | 董荣伟 姚红兵 孔扬 |
| 作者单位： | 盐城工业职业技术学院机电工程学院;盐城工业职业技术学院机电工程学院;盐城工业职业技术学院机电工程学院 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学专题研究项目 |
| 摘 要： | 近年来,高职院校积极推进精准扶贫工作,然而,"多元入学"制度开放后,贫困生源数量的增加及贫困生类型的复杂给高职院校资助育人工作带来巨大的挑战,文章以盐城工业职业技术学院为例,重点分析"多元入学"与"精准扶贫"背景下我校资助育人工作的现状,针对存在的不足探索相应解决策略,旨在为我校后续资助育人工作及工匠精神培育模式研究提供参考。 |
| 关 键 词： | 精准扶贫 多元入学 资助育人 |
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