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| 高职英语教学策略及教学法探讨 | |
| 引用本文： | 黄先敏.高职英语教学策略及教学法探讨[J].中国林业教育,2008,26(2):59-61. |
| 作者姓名： | 黄先敏 |
| 作者单位： | 柳州运输职业技术学院文理系,广西,柳州,545007 |
| 摘 要： | 在我国高职教育中，英语是一门重要的基础科目。近几年来，英语教学“费时多，收效少”这个问题一直困扰着广大高职院校的英语教师。该文以柳州运输职业技术学院英语教学为例，在对高职院校学生英语学习现状进行分析的基础上，从确定“培养实用能力，突出职业特色”的教学目标入手，提出分阶段、分步骤实施不同的英语教学策略，建立适应高等职业技术教育特色的英语教学模式。该文认为，学生应调整学习心态，英语教师应把“重视语言运用能力的培养，强化英语为专业课服务的功能”这一指导思想贯穿于高职英语教学过程。这将对提高高职英语教学效率起到积极的推动作用。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 教学策略 教学法 交际法 语言运用能力 分层教学 |
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