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| 基于项目化的高职《水工隧洞工程》课程教学改革 | |
| 引用本文： | 刘建飞,任红侠.基于项目化的高职《水工隧洞工程》课程教学改革[J].安徽农学通报,2013(17). |
| 作者姓名： | 刘建飞 任红侠 |
| 作者单位： | 浙江同济科技职业学院; |
| 基金项目： | 浙江省省级特色专业(水利工程专业)建设项目子项目(TZZ09102B04) |
| 摘 要： | 水工隧洞的设计、施工以及造价文件的编制是水利工程技术人员应具备的基本技能。在现有的课程体系中,涉及这些技能培养的教学内容分别在4门课中讲授,普遍沿袭学科本位的教学模式,不利于学生完整地掌握整个水工隧洞工程的实际工作过程及其联系;不利于学生职业能力的培养,亟需改革。应从分析水工隧洞工程的工作过程入手,在探讨其职业能力构成的基础上,以典型工程项目为载体,实施项目化课程改革,研究课程内容的筛选、重组。教学实践表明:以工作过程为导向设计项目化课程,能有效地提高学生的职业能力和职业素质。 |
| 关 键 词： | 高职 水工隧洞工程 项目化课程 教学改革 职业能力 |
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