| 基于“三全育人”理念的“牧草与草坪草种子学”课程建设探索与实践 |
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| 引用本文： | 闫慧芳,陶奇波.基于“三全育人”理念的“牧草与草坪草种子学”课程建设探索与实践[J].草业科学,2023(11):2956-2967. |
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| 作者姓名： | 闫慧芳 陶奇波 |
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| 作者单位： | 青岛农业大学草业学院/黄河三角洲草地资源与生态国家林业和草原局重点实验室/青岛市滩涂盐碱地特色植物种质创制与利用重点实验室 |
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| 基金项目： | 山东省自然科学基金青年基金项目(ZR2020QC187)； |
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| 摘 要： | 构建全员、全过程、全方位“三全育人”课程体系是高校通过“课程育人”实现“立德树人”根本任务的主要途径。“牧草与草坪草种子学”是高校草业科学专业的一门重要专业课，在草种专业理论知识和实际生产应用技术教育中发挥着重要作用。基于“三全育人”理念，本文围绕课程教育重要性、课程育人目标(专业知识、专业技能、综合素质)和课程教育体系构建(教学大纲、参考教材、教学内容设计、教学方法与教学过程、教育成效考核体系)进行了初步探索与实践，将课程育人元素有机融入专业知识技能教育和考核评价环节，旨在发挥专业课程育人功能，为社会培养输出具备专业知识扎实、实践技能熟练、综合素质高、使命担当意识强的复合型草业科学专业人才，助力草种业振兴和草产业健康高质量发展。
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| 关 键 词： | 牧草与草坪草种子学 课程建设 课程育人 立德树人 种业振兴 |
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