| 高校双语教学模式探讨与制约因素分析 |
| |
| 引用本文： | 詹丽娟,李瑜,庞凌云,祝美云.高校双语教学模式探讨与制约因素分析[J].农产品加工．学刊,2012(8):164-166. |
| |
| 作者姓名： | 詹丽娟 李瑜 庞凌云 祝美云 |
| |
| 作者单位： | 河南农业大学食品科学技术学院; |
| |
| 摘 要： | 近年来,我国各高等院校均已开展双语教学的实践与探索,这标志着我国高等教育教学改革开创一个新的人才培养途径。双语教学是一种新兴的教学模式,探索行之有效的双语教学模式是双语教学成败的关键。根据从事双语教学的经验与体会,对目前高校双语教学模式进行探讨,分析制约双语教学中的一些关键因素和问题,旨在为创新双语教学模式、提高双语教学质量研究提供一些参考,以促进双语教学的进一步提高和发展。
|
| 关 键 词： | 双语教学 模式 因素 |
Investigation on Model and Factors of University Bilingual Teaching |
| |
| Abstract: | In recent years,many universities have carried out bilingual teaching,which is a new way for higher education reform to train person.Bilingual teaching is a new teaching model,it is necessary to explore suitable method to get successes of bilingual teaching.This paper discusses the model of bilingual teaching and analyzes the critical factors that affect bilingual teaching.It will improve the quality and promote further development of bilingual teaching. |
| |
| Keywords: | bilingual teaching model factor |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
