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| 沟通成教、职教、普教 拓宽成校办学之路 | |
| 引用本文： | 沈建良.沟通成教、职教、普教 拓宽成校办学之路[J].新农村,2002(10). |
| 作者姓名： | 沈建良 |
| 作者单位： | 德清县城关镇成人文化技术学校 (313216) |
| 摘 要： | 我校是一所乡镇成人文化技术学校,辖10个村级成人文化技术学校,办事处1个,联合办学单位4个。目前,学校已形成成教、职教和普教三教沟通、协调发展格局,成了对周边地区有较强辐射力的区域性成职教中心。1.坚持成教为本,服务社会经济“成校”姓“成”,这是我校一贯坚持的办学方向。本着教育要为经济建设、社会发展服务的宗旨,我们不断拓宽成校办学的路子。几年来,我校结合本地实际,适应社会需要,建立 |
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