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| 浅谈如何发挥历史课对学生进行爱国主义思想教育的作用 | |
| 引用本文： | 刘明海,于波,郭辉.浅谈如何发挥历史课对学生进行爱国主义思想教育的作用[J].黑龙江农垦师专学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 刘明海 于波 郭辉 |
| 摘 要： | 爱国主义教育是中学历史教学的主要任务之一，从历史学科本身的特点看，历史课是对学生进行爱因主义思想教育的十分重要的特殊载体。历史本身就是思想教育取之不尽，用之不竭的源泉，它包含着丰富多彩的思想教育素材，学生在学习的同时，即受到爱国主义教育。因此，把握住历史教学的特点，有目的、有意识地挖掘历史教科书中多姿多彩的思想教育素材，离爱因主义思想教育于历史知识的传授之中，可以使历史教学的载体作用发挥得更加充分，更加淋漓尽致。那么，如何发挥历史课时学生进行爱因主义教育的作用呢？首先，进行爱国主义思想教育，要有… |
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