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| 茶文化视角下思政融入数学专业教育的研究与实践 | |
| 引用本文： | 刘士琴,闫帅领,崔红芳,孙朝云,张军芳.茶文化视角下思政融入数学专业教育的研究与实践[J].福建茶叶,2023(9):153-155. |
| 作者姓名： | 刘士琴 闫帅领 崔红芳 孙朝云 张军芳 |
| 作者单位： | 衡水学院数学与计算机学院 |
| 摘 要： | 新时期背景下，课程思政作为思政工作的新理念，可以全方位培养学生与人才。课程思政目标强调教师在向学生讲解学科知识的同时，做好育人工作，帮助学生形成正确价值观。茶文化环境下思政与数学专业教育的融合，有利于改善传统数学专业教育现状，运用茶文化和思政精神时刻影响、激励学生，提升学生学习效果，促进学生全面发展。基于此，文章先分析茶文化起源与特征，根据数学专业教育的现状，以及数学专业教育对思政融入的误区，提出茶文化视角下思政融入数学专业教育的实践策略。 |
| 关 键 词： | 茶文化 思政 数学专业教育 实践 |