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| 社区教育进农村文化礼堂的“用学育”探究 | |
| 引用本文： | 郭维娜,葛正祥.社区教育进农村文化礼堂的“用学育”探究[J].新农村,2021(3):50-52. |
| 作者姓名： | 郭维娜 葛正祥 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市西湖区毛家桥路26号杭州社区大学 |
| 摘 要： | 遍布浙江农村的文化礼堂正在成为美丽乡村文化建设的发展方向。如何通过社区教育提升文化礼堂"用"的热度、"学"的广度和"育"的深度,是当前深化社区教育进农村文化礼堂必然要面对的一个课题。对此,需反思和审视三个实践问题:社区教育进文化礼堂谁进与怎么进,更有利于提升文化礼堂"用"的热度?谁学与怎么学,更有利于提升文化礼堂"学"的广度?谁教与怎么教,更有利于提升文化礼堂"育"的深度。 |
| 关 键 词： | 农村文化礼堂 乡村文化建设 浙江农村 社区 教育提升 三个实践 热度 广度 |
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