| GX实验是实施数学素质教育的成功范例 |
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| 引用本文： | 庞坤,李明振,宋乃庆.GX实验是实施数学素质教育的成功范例[J].西南大学学报,2008,30(2). |
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| 作者姓名： | 庞坤 李明振 宋乃庆 |
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| 作者单位： | 庞坤,PANG Kun(中国人民武装警察部队学院,数学教研室,河北,廊坊,065000;西南大学,数学与统计学院,重庆,400715);李明振,宋乃庆,LI Ming-zhen,SONG Nai-qing(西南大学,数学与统计学院,重庆,400715) |
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| 摘 要： | 认为GX实验取得了很大成功. 其教学符合数学素质教育的全体性、全面性、主体性、基础性、发展性特征; 能有效培养学生的数学认知与方式、多种数学能力、数学意识与观念; 能促进学生情感、态度和个性品质的发展; 实现了数学素质教育的基本目标, 具有较强的可操作性、可接受性和可迁移性, 是数学素质教育的重要实践与成功范例. GX实验对目前我国基础教育数学课程改革具有启发与借鉴意义.
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| 关 键 词： | GX实验 数学素质 素质教育 数学素质教育 |
GX Experiment Is an Successful Example of Carrying Out Mathematical Quality Education |
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| PANG Kun,LI Ming-zhen,SONG Nai-qing.GX Experiment Is an Successful Example of Carrying Out Mathematical Quality Education[J].Journal of Southwest Agricultural University,2008,30(2). |
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| Authors: | PANG Kun LI Ming-zhen SONG Nai-qing |
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