| 可持续发展理念在澳大利亚职业技术教育中的渗透 |
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| 引用本文： | 牛焕琼,晋开颜,刘永宽,宴青华.可持续发展理念在澳大利亚职业技术教育中的渗透[J].中国林业教育,2012,30(4):75-78. |
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| 作者姓名： | 牛焕琼 晋开颜 刘永宽 宴青华 |
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| 作者单位： | 云南林业职业技术学院生物多样性保护与利用系,昆明,650224 |
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| 基金项目： | 国家留学基金委项目,项目编号200721D005;云南教育厅规划课题“澳大利亚农林类某专业培训包及其在教学实践中的应用”,项目编号GG09038 |
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| 摘 要： | 可持续发展理念的核心思想是以人的发展为中心，实现“生态、经济、社会”3维复合系统的协调发展，而教育的可持续发展是社会可持续发展的核心和关键。解析其在澳大利亚职业技术教育及其保障体系、学生能力标准培养设计和教学实践及评价中的渗透，为我国目前快速发展的职业技术教育提供借鉴，更好地关注人的个体生命价值的全面开发，促进我国职业技术教育的良性循环和协调发展。
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| 关 键 词： | 澳大利亚 可持续发展理念 职业技术教育 渗透 |
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